20230822 101941 tnDem Löwen direkt in die Augen sehen – das konnten die Kinder der Klassen 5c und 5d am vergangenen Dienstag im Dortmunder Zoo.

 

Die Führung der Grünen Schule durch den Dortmunder Zoo ließ uns aus dem Staunen gar nicht mehr herauskommen. Warum haben alle Geier einen kahlen Kopf? Was ist dem einarmigen Orang-Utan Männchen Yenko passiert? Welche Vögel sehen aus, als wären sie tot, obwohl sie nur in der Sonne baden? Wieso ist das Faultier so langsam und wer ist seine Freundin Shakira?

Nachdem sich die Klassen am Pinguinbecken mit einem Pausenbrot stärken konnten, durften sie den Zoo und alle dazugehörigen Tiere auf eigene Faust entdecken. Oftmals endete das Abenteuer bei einem Eis auf dem Spielplatz, bevor es dann wieder gemeinsam mit dem Bus zur Schule ging.

DerBesuch der Grünen Schule und des Zoos ist Bestandteil unseres Naturwissenschaft-Unterrichts im Jahrgang 5.

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Demokratische "Spielregeln" und Meinungsfreiheit gehören für uns zur Selbstverständlichkeit. Doch wo endet die Meinungsfreiheit, wenn mit "freien" Meinungsäußerungen gegen demokratische Grundwerte verstoßen wird?
An dieses gesellschaftliche hohe Gut muss immer wieder erinnert und es muss gelebt werden.
Dazu leistet auch Schule ihren Beitrag: Klassenräte, in denen wöchtentlich über die Belange einer Klasse diskutiert und ggf. abgestimmt wird. Die Schülervertretung, die Anträge an die Entscheidungsgremien der Schule stellt, damit ihre Ideen Berücksichtigungen finden ...
Wie schön ist es da, wenn eine unsere sechsten Klassen aufgrund des Verbotes, mit Lederbällen auf dem Schulhof zu spielen (gemeint ist ursprünglich das Fußballspielen) gerne ihr tägliches Volleyballspielen fortsetzen möchte und deshalb jüngst einen Antrag formuliert hat: Das Volleyballspielen mit einem Volleyball (aus Leder) soll bitte erlaubt sein.
Da von dem Volleyballspiel keine ernsthafte Gefährdung ausgeht, dürfen sie es weiterhin, bis das Gremium auf der Grundlage dieses Antrages eine dauerhafte Regelung beschließt. 

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